Em poucos anos o cenário da ciência brasileira foi do otimismo ao desespero. Se em 2010 os índices de crescimento do PIB chegavam a 7% e o orçamento do Ministério de Ciência e Tecnologia alcançava a marca de U$4 bilhões, hoje a situação se inverteu. Os investimentos em ciência, pesquisa e tecnologia no Brasil estagnaram ou foram ainda mais reduzidos. A situação de pesquisadores bolsistas de pós-graduação, já precária em condições normais, só vem se complicando ainda mais conforme as ações de políticas de austeridade econômica se tornam sinônimo de desinvestimento. Enquanto a lei do Teto de Gastos coloca em xeque o processo de expansão e democratização do ensino superior, nem a mera manutenção da estrutura de financiamento já existente aparece como algo certo.
Recentemente, essas circunstâncias críticas ficaram ainda mais escancaradas com o anúncio por parte da CAPES indicando a possibilidade de que, caso novos cortes sejam feitos, isso poderia acarretar na suspensão de TODAS as bolsas de pós-graduação do país, afetando mais de 100 mil estudantes e pesquisadores por todo o Brasil. Apesar da decisão ter sido aparentemente revertida, a polêmica acabou levantando uma série de questões a respeito do papel da ciência e da pesquisa científica na constituição de um projeto político de sociedade. Como a discussão sobre o financiamento público em ciência e os cortes na ciência pode nos ajudar a construir pautas políticas que promovam uma democracia transformadora através da pesquisa e do ensino? Tudo isso e muito mais, logo a seguir.
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Participantes
Fernanda Moura
Diogo Salles
Cinthia Araujo (ProfHistória-UFRJ)
Joaquim Fernando Mendes da Silva (Ladquim-UFRJ)
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Músicas usadas no programa: “Tank!”, composição de Yoko Kano, performance de The Seatbelts, direitos reservados a Victor Entertainment.
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O PCESP Podcast é um programa mensal sobre política e educação, e tudo o mais que eventualmente couber dentro disso. O Professores Contra o Escola Sem Partido é um grupo de estudos e um coletivo de militância por uma educação democrática radical e plural, donde o Movimento Educação Democrática, nosso filho mais novo. Os episódios saem mensalmente, toda segunda semana do mês 😉
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Links citados e outras fontes
Comentado no programa
O texto de abertura desse programa foi baseado em um artigo publicado no portal Voyager1
Prêmio L’Oreal Unesco Para Mulheres na Ciência 2018
LaDQuim – Laboratório Didático de Química da UFRJ
Evento ‘Fundamentalismo e Política: Desafios ao Ensino de Humanidades’ (5/9; UERJ-Maracanã)
Textos da Andrea Dip para a Agência Pública
Histórico de cortes na ciência
2015
Programa de bolsas de iniciação à docência pode sofrer cortes em 2016, diz Capes
Alunos ocupam Uerj em protesto contra atraso no pagamento de bolsas e salários
2016
IDDH declara apoio à mobilização contra o corte de bolsas do PIBID
Análise: Pezão não paga bolsas dos cotistas da Uerj há mais de um mês
2017
Nova regra permite que governo corte bolsas de estudos já concedidas
Cortes no Orçamento podem prejudicar expansão de cursos de mestrado e doutorado
Capes tem 3 mil bolsas de pós-graduação suspensas
2018
‘Faço doutorado e vivo de doação’: atraso em bolsas faz cientistas passarem necessidade em MG
A importância do financiamento público em pesquisa científica e a função social da ciência
O que são bolsas de pós-graduação e por que elas são importantes
80% da pesquisa no Brasil está ligada a programas de pós-graduação
Bolsas de mestrado e doutorado podem acabar. Assim como a inclusão de negros e índios na academia
A necessidade de politizar o debate sobre investimento em ciência em período eleitoral e como se mobilizar contra os cortes
Cientistas brasileiros estudam criação de partido político
Sociedades Associadas apoiam Manifesto da SBPC contra cortes no Orçamento de 2018 para CT&I
‘Há muita resistência em apoiar a educação básica’, diz Renato Janine
Para 2018, Janine articula bancada da Educação no Congresso
Presidenciáveis vão debater ciência em sabatina de pesquisadores e divulgadores científicos
professores contra o escola sem partido 